欢迎来到合肥市师范附小四小! 今天是:
当前位置首页 > 教育督导 > 常规管理督导

“素质教育奋进奖”自评报告

【字体: 】 【编辑日期:2016-11-2】 【来源:lonsun.cn】 【点击次数:
    2015—2016学年,我校在包河区教体局的领导和关心支持下,在全体教职工的共同努力下,各项工作扎实推进,取得了突出成绩。现把一年来我校教育教学工作中取得的经验和成绩,总结汇报如下:
一、  规范办学行为,追求内涵发展,提高教学质量。
    我校教学工作坚持以教学质量为核心,严格落实国家课程,地方课程,积极开发校本特色课程,今年我校1-6年级共开设特色课程40多项,丰富了学校的课程文化,有效推动了校本课程特色化发展。认真落实省市关于减负的相关精神,实现减负不减效,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,积极创新、深化校本课程,追求内涵发展,努力提高教学质量。
1、完善内部配套设施建设,大幅提升学校办学水平。
    本年度,我们在区教体局大力投入下,完成图书馆、和风楼大厅、篮球场改造、升旗台改造、食堂改造等建设项目,大大推动我校的标准化建设。同时,建立各功能教室的使用制度,切实发挥使各功能室在教育教学中的作用,丰富学生的学习生活,提升学校办学水平。
2、加强教学常规管理,完善学校制度,进一步提升我校的软实力,实现硬件和软件同步提升。
    在加强教学常规管理方面,学校课程教学部人员随机抽查各班课堂常规遵守情况,结合平时常规检查对教师进行考核,考核结果作为教师绩效考核的重要内容,有效地指导和规范了教师的教育教学行为。
加强学生自主管理,全面提升学生的文明素质为使学校的德育工作扎扎实实地开展,学校形成以学生工作部牵头,少先队、各班级中队密切配合的工作机制。
    以学生工作部、少先队为主体开展“纪律教育周活动”。平时坚持开展路队、卫生、两操的纪律检查,值日教师和班子成员对学生的习惯进行监督和疏导,并及时作记录。以课程教学部牵头,学生工作部配合开展了家访和家长开放日活动,促进了家校沟通,取得很好的效果。
    本年度,我校以“学雷锋”活动、课外阅读活动以及各个传统节日为契机,先后开展了讲故事比赛、演讲、诵读、征文、 手抄小报、文艺演出、广播体操、语数竞赛等系列比赛及展览活动。结合迎“六·一”认真组织开展了校园文化艺术节活动。组织开展了师范附小四小秋季田径运动会、英语周、体育周等文体活动,都收到了很好的效果。学校各项文体活动已经实现了规范化、序列化、课程化。
    学生在省市、区各类比赛,如青少年科技创新大赛、少儿棋类比赛、舞蹈比赛、校园主持人比赛,爱国主义读书征文比赛、小学生电脑制作评选、讲故事比赛等活动中获得一等奖,还参加了2015年合肥市“童声唱皖”少儿春节联欢晚会。学校获得合肥市优秀少先队集体称号、包河区经典诵读比赛一等奖、包河区跳绳比赛团体一等奖、书香包河阅读嘉年华多个先进个人及优秀组织奖、包河区素质教育大舞台小学组一等奖、安徽省健身操大赛2个一等奖、安徽省“红领巾心向党”知识竞赛优秀组织奖。
二、加强队伍建设,提升素质教育水平。
1、加强学校中层领导班子队伍建设,提升任务执行的有效性。
    今年,我校在区教体局的领导和支持下,课程教学部、学生工作部、校务管理部三个中层机构明确各职能部门的责任,搭建平台,加强中层领导培训。同时加强年级组建设,实行条块管理,从而大大提高学校工作的执行力度。
2、扎实开展校本教研活动,提高教师业务素质,加强教师队伍建设。
    本年度,我校一方面组织教师参加集中培训;另一方面,通过远程教育媒体组织教师进行业务和教育理念方面的学习;同时还派部分骨干及青年教师到杭州、南京等地学习,组织教师积极参加我区名校长工作室和名师工作室,为提高教师教育素养,搭建广阔平台。为了提高校本培训工作的有效性,要求每学期每一位教师上一堂公开课,每人听课不少于15节,看一本教育专著或教育专刊,写一篇教学论文和一篇教后反思,并组织考核,考评、考核结果存入个人业务档案。
    在新教师上岗前,课程教学部组织青年教师参加师德师风、教育管理、教学业务培训,并在开学初举行了“调研常态课,助力新教师”为主题的教研活动,期中开展了“走进新课标,实践新课程”的骨干教师示范研讨课活动,通过听课、评课、开座谈会,促进他们快速进入角色,进入状态。同时,通过观摩老教师的上课、计划制定、备课、作业批改等形式,对新上岗的青年教师进行教学诊断和培训指导。通过座谈交流,解答青年教师在上岗时教育教学中的困惑。
    积极进行教研模式的创新,初步形成常态公开课、主题研讨课、区片滚动式教研相结合的三位一体的教研制度,学科组集中研讨,年级组集体备课的备课制度,学校教研逐步走上制度化、序列化。积极参与片区教研,积极参加师范附小集团内的教研活动。
    本年度,本年度,我校秦家孝、姜志国、王琴、周京晶、陈玲、杨芳、陆源等同志获“包河区区优秀党员”“包河区优秀教育工作者”“包河区优秀教师”、“包河区优秀班主任”等荣誉称号。多位教师参加课堂教学大赛获奖。许秀获得市级教师绘本教学大赛二等奖;周京晶,陈丹丹老师获区级“生本智慧课堂”课评一等奖。陈丹丹获区级“一师一优课”录像课评比二等奖。乔纪术获得区体育教师基本功比赛一等奖;同时,教师教学设计、教学课件、教学案例、论文也多人获奖。丁梦晨获得省级论文评比一等奖;单二盼、许秀获得区论文评比一等奖,汤彩莉、乔纪术、陆源、陈瑞梓获二等奖;胡荣来、孟晓丽获三等奖。徐东瑞获得区“下水文”一等奖,王丽、李芙蓉等多位教师获得“下水文”二、三等奖……
本年度,学校还承办了包河区小学科学新入职教师优质课展示活动、包河区筑造优质高校的科学课堂活动以及包河区小学英语六年级集体备课暨复习研讨活动。
3、抓党员队伍建设,发挥模范带头作用。
    我校一直把党建工作作为学校一项重要工作来抓,通过学习、座谈、民主生活会等多种形式,提升党员的素质和政治意识,充分发挥党员在学校各项工作中的模范带头作用。
    加强党员政治理论和党的基本知识学习,形式不拘一格,有举行报告会、看录像、开辟专题宣传栏、印发问答题、进行自测、写学习心得体会、论文等。
    党支部委员和党员行政干部,在工作中率先垂范,树立党员干部形象;教师党员争做教学能手、学科带头人;党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课),带头进行经验交流。全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用,创一流业绩,在群众中树立了良好形象。
    学校在领导干部和党员队伍中开展“率先垂范,廉洁从教”为主题的教育活动。在活动中,做到与“师德师风教育活动”相结合,与“社会主义核心价值观”教育活动相结合。争创基层党建工作先进,争创人民满意学校。学校信誉度不断提高。2016年9月,被评为市级“师德建设先进集体”。
三、推动校园文化建设,营造浓浓育人氛围,提升办学质量。
    学校文化是学校全体师生精神的融合、同创、积淀,是一所学校的精神体系,教育力量的源泉。学校文化建设是个系统工程,涉及面广泛,需要调动多方面的力量参与。鉴于以上认识,我们在争取教体局投入和支持下完善校园硬件文化建设,图书馆、和风楼大厅、篮球场改造、升旗台改造、食堂改造等建设项目相继完工,大大提升了我校硬件文化水平。同时,在继承附小优良传统的基础上,结合我校实际,充分发挥师生的创造性,因地制宜,扎扎实实地推进学校文化建设。本年度,1-6年级共开设特色课程40多项,逐渐丰富学校的课程文化,为实现学校课程特色化打下坚实的基础。充分发挥文化育人功能,提升办学质量。以“廉政文化进校园”为其中一个抓手,结合学生日常教育,组织多形式学生教育活动,2015年被评为“合肥市廉政文化进校园示范点”。
四、落实教育信息化建设,提升办学质量。
    今年,我校在区教体局的支持下,完成我校校园网络建设,机房建设,完善了学校网站建设,初步建成学校资料库。先后多次举办教师的信息技术培训。同时,通过评比等多种方式激励教师学习信息技术,提高我校信息化程度。制定学校信息技术设备使用和管理制度,切实保证了信息技术在教育教学活动中的广泛使用。充分发挥现代教育技术在教育教学中的作用,提升办学质量。
注重学校工作的信息宣传。本年度,我校建立新闻报道小组,积极向包河教育网上传稿件,及时客观地报道了我校教育动态和一些创新做法。
    综上所述,我校课程开设规范,管理严格;教学管理制度完善,管理精细;教科研活动实现制度化,序列化;学生活动丰富、有序;家校活动组织有序,效果良好;学校师生在各级各类评比活动中成绩优异。
依据“素质教育奋进奖”评选细则,我校自评为 92分,请予复核。
合肥师范附小四小
2016年10月