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王丽娟优质课听课心得

【字体: 】 【编辑日期:2014-12-29】 【来源:lonsun.cn】 【点击次数:

桂馨杯全国小学科学优质课听课心得

合肥师范附小四小 王丽娟

 

一直以来,我都认为听课是让新教师成长最有效的一种方法。走上小学科学教师岗位已经一年多的时间,这一年内,我都尽自己的努力去听区级校级公开课。每个学科都有相通的地方,所以,我听课的内容不仅仅局限于科学,在语文,音乐,美术,英语的公开课课堂,我也常常光顾。我没有把听课当成一种任务,而是当成一种学习,一种欣赏,一种乐趣。所以,在这一年内,我在教学上有了一些提高,包括对新课程标准的理解。可是,遗憾的是,我们学校仅仅我一名专职科学老师,所以我听课的内容也就相应受到了局限。

   正在这个时候,2013年“桂馨杯”全国小学科学优质课展示活动在重庆召开,主要内容为小学科学地球与宇宙方面的内容。我有幸获得听课学习的资格。两天共三十节优质课在两个会场同时进行。来自全国各省优秀教师在这个舞台上绽放光彩。主会场一共15节课,每一节课我都认真记录。两整天下来,确实很疲惫,但是,我的内心却感到非常的充实与开心,因为,我收获了几乎一年才能学到的东西!!

听了这么多堂课,我觉得要上好一节课,必须做到以下几点:

1、课前搜集各种资料。参阅教师用书,上网查资料,深入了解学生已有知识水平,作好充分、足够的准备教师,才能在课堂上游刃有余,挥洒自如。在听课的过程中,我发现,老师们都用心花了大量时间去备教材,备学生。并且准备了精美的课件,准备了充足新颖的实验仪器,让人耳目一新。

2、充分体现学生的主体作用。教师是学习的引导者,而学生才是学习的主体,这颠覆了传统的以教师讲授为主体的模式。教师通过各种教学手段,比如各种各样新颖的导入,再比如小组讨论,小组实验,甚至是演示实验,都是让学生亲自操作,这样的方法,努力唤醒学生积极参与的意识,启发他们独立思考的自觉,从而点燃他们对科学的兴趣,激发出由衷的热情。

3、精心设计教学过程。教学过程的设计也是非常重要,是一节课最重要的组成部分。授课教师们的教学过程重难点突出,思路清晰,实验设计简单易懂,教师点评丰富多彩恰到好处。充分体现教师们深厚的教学功底。

4、有一定的驾驭课堂的能力。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心。另外学生们的答案不一定能按照自己设计的方向去回答,这就需要教师有足够的经验,能够急中生智扭转方向,这往往只要靠教师的一两句话就可以了。

上课不是一件简单的事,当然,听课也不是简单的。如果你认为,听课只要带着一双耳朵,一只笔,一个笔记本就可以了。那你就大错特错了。如果课前不熟悉教材,根本就没法理解授课教师的设计意图,从而有游离在课程之外的感觉。也无法判断这节课的好坏。这样,自身的提高也不会明显。另外,在听课的过程中不仅要用耳朵认真去听教师在讲什么,学生在回答什么,更要认真去捕捉授课者的每一个动作、语言和表情,记下每一个教学环节和方法,思考每一句话的意图,理解每一句点评的是否准确。在听课之后更要及时积极的思考与消化。每一位教师都有他自身独特的教学风格,在听课的过程中要准确客观的评价各种教学方法的优劣,结合自己的教学实际,取长补短。

这次听课给我的帮助太大了。它拓宽了我的视野,丰富了我的教学经验和教学方法,给我的教学工作带来了很大的帮助。甚至让我有几丝感动,授课老师展示的是才华,展示的是整个省所有科学老师智慧,也展示了家乡的风采!!!让我不得不感慨万分。同时我也反思到我的教学中真的存在很多的不足。我希望以后有这样的活动,我还能去听。我会珍惜每一次听课的机会,向优秀教师学习,努力提高自身的素质,不断地提高教育、教学水平。我希望有一天,自己也能在这样的舞台上展现自己!